Els oficis
Anàlisis d'una Web d'un centre docent
CEIP Gayarre
divendres, 13 de juny del 2008
diumenge, 8 de juny del 2008
30/05/08
Avui hem dedicat la sessió per fer els treballs del curs.
En Josep Maria ens ha regalat a tots el Linkat 2.0! encara no l'he pogut possar al meu ordinador, quan arribin les vacances ja l'instal·laré.
En aquesta sessió també hem inserit una activitat del catàleg JCLIC al blog. A la part inferior del meu blog podem veure un exemple.
En Josep Maria ens ha regalat a tots el Linkat 2.0! encara no l'he pogut possar al meu ordinador, quan arribin les vacances ja l'instal·laré.
En aquesta sessió també hem inserit una activitat del catàleg JCLIC al blog. A la part inferior del meu blog podem veure un exemple.
divendres, 23 de maig del 2008
23/05/08
A continuació trobem tres aplicacions didàctiques de la telefonia IP:
Despres ens ha ensenyat un programa per a fer muntatges multimèda per a Tv
- SKYPE ( permet trucades de PC a PC de forma gratuita i de PC a telèfon amb prepagament)
- VOIP BUSTER ( permet trucades de PC a PC i de PC a telèfon fixe d'una llista de països de forma gratuita )
- VOIP STUNT ( permet trucades de PC a PC i de PC a telèfon fixe d'una llista d'altres països de forma gratuita )
Despres ens ha ensenyat un programa per a fer muntatges multimèda per a Tv
divendres, 16 de maig del 2008
16/05/08
Avui hem acabat de veure el power point de l'altre dia. Ha sigut molt interessant algunes anècdotes que el Josep Maria ens ha explicat. Com per exemple que no pots arribar a una aula i dir als nens que busquin qualsevol cosa per internet sense abans comprobar tu si serà possible fer-ho ja que poden sortir coses no desitjades. per tant, hem de planificar abans perquè no passin aquestes coses.
Hem tractat també el tema del mòbil. És útil ja que serveix com a càmera de vidio i fotos. Molts mòbils nous tenen millor qualitat que càmeres antigues.
El mòbil també es pot utilitzar en els racons a les escoles.
I per a les persones amb problemes auditius és una forma de poder comunicar-se, via missatges
Hem parlat sobre la edat de començar els nens/es a tenir mòbils i hem arribat a la conclusió que depén de la situació.
I també hem parlat sobre si és millor quota o prepagament pels infants. és millor possar quota ja que d'aquesta manera pots tenir una mica de control ja que en la factura veus els números als quals ha trucat i també a les hores que ho ha fet. De l'altre manera no tens cap control ja que no ho pots saber.
També hem parlat sobre els pegis dels jocs que moltes persones no coneixen el seu significats i hi ha de molt forts. Hi ha pegis que indiquen que el joc pot provocar inducció a la drogadicció, que diuen paraulotes, que provoquen adicció, violència, desnudismes, marginació, situacions de pànic...
I per últim vam parlar de la wii!!! que té jocs molt bons. Jo la tinc ^^
A continuació trobem una presentació realitzada amb el programa animoto. Amb molt poc esforç es pot crear una presentació amb molt bons resultats.
Hem tractat també el tema del mòbil. És útil ja que serveix com a càmera de vidio i fotos. Molts mòbils nous tenen millor qualitat que càmeres antigues.
El mòbil també es pot utilitzar en els racons a les escoles.
I per a les persones amb problemes auditius és una forma de poder comunicar-se, via missatges
Hem parlat sobre la edat de començar els nens/es a tenir mòbils i hem arribat a la conclusió que depén de la situació.
I també hem parlat sobre si és millor quota o prepagament pels infants. és millor possar quota ja que d'aquesta manera pots tenir una mica de control ja que en la factura veus els números als quals ha trucat i també a les hores que ho ha fet. De l'altre manera no tens cap control ja que no ho pots saber.
També hem parlat sobre els pegis dels jocs que moltes persones no coneixen el seu significats i hi ha de molt forts. Hi ha pegis que indiquen que el joc pot provocar inducció a la drogadicció, que diuen paraulotes, que provoquen adicció, violència, desnudismes, marginació, situacions de pànic...
I per últim vam parlar de la wii!!! que té jocs molt bons. Jo la tinc ^^
dissabte, 10 de maig del 2008
9/5/08
Avui hem començat mirant unes vinyetes força còmiques que parlaven de les tecnologies. I després hem mirat un power point que parla sobre la navegació i el correu electrònic, el xat i el messenger i explica unes anècdotes sobre uns fotologs. L'he deixat penllat aquí per si algú el vol veure.
Després ens ha ensenyat un programa que es diu Flash Slideshow que serveix per crear presentacions i a més d'una forma fàcil.
Vaig fer una prova amb imatges de l'ordinador de la uni però com que no eren imatges meves no el vaig penllar. A continuació podem veure la meva presentació
Després ens ha ensenyat un programa que es diu Flash Slideshow que serveix per crear presentacions i a més d'una forma fàcil.
Vaig fer una prova amb imatges de l'ordinador de la uni però com que no eren imatges meves no el vaig penllar. A continuació podem veure la meva presentació
divendres, 25 d’abril del 2008
25/04/08
Avui hem començat per crear un calendrari d'esdeveniments a Google calendar. És força interessant ja que podem apuntar tot tipus de coses. A més es pot avisar als amics de tot allò que desitgis. M'ha agradat molt que pots possar l'adreça on tindrà lloc l'esdeveniment i després amb Google Maps visualitzar-ho.
Després ens ha ensenyat a penllar la presentació que haviem fet de "Competències TIC per al professorat amb google page creator. A continuació la podem obrir:
Presentació "Competències TIC per al professorat"
I més tard hem penllat al bloc la mateixa presentació però d'una altra manera més còmode per als visitants ja que així no la tenen que descarregar, sinò que es pot mirar directament desde el bloc. Ho hem insertat a través de Slideshare. A continuació la podem observar:
A continuació podem veure un dibuix creat amb el programa educatiu "Kid Pix". Amb aquest programa es poden crear dibuixos i animacions.
Dibuix amb Kid Pix
Després ens ha ensenyat a penllar la presentació que haviem fet de "Competències TIC per al professorat amb google page creator. A continuació la podem obrir:
Presentació "Competències TIC per al professorat"
I més tard hem penllat al bloc la mateixa presentació però d'una altra manera més còmode per als visitants ja que així no la tenen que descarregar, sinò que es pot mirar directament desde el bloc. Ho hem insertat a través de Slideshare. A continuació la podem observar:
A continuació podem veure un dibuix creat amb el programa educatiu "Kid Pix". Amb aquest programa es poden crear dibuixos i animacions.
Dibuix amb Kid Pix
divendres, 18 d’abril del 2008
18/04/08
Avui hem començat mirant tots els blocs de la classe per tal de veure si estàven al dia o no.
Després hem mirat un vidio del youtube que parla sobre la Web 2.0 i a la vegada també parla de la 1.0. A continuació podem visualitzar-ho:
Després ens ha dit que pel pròxim dia haurem de llegir un document publicat per la UNESCO sobre competències TIC que ha de tenir el professorat. Haurem de fer un petit resum en format per exemple power point amb 4 o 5 diapositives per posteriorment penllar-lo al blog.
Després hem agat uns auriculars amb micro i hem creat un voki que posteriorment hem penjat al bloc. Al voki pots posar-li la teva veu o una altra opció és a través del teclat escriure un missatge que el reproduirà una veu.
A continuació trobem una presentació que parla sobre la Web 2.0 i les seves aplicacions didàctiques:
Després hem mirat un vidio del youtube que parla sobre la Web 2.0 i a la vegada també parla de la 1.0. A continuació podem visualitzar-ho:
Després ens ha dit que pel pròxim dia haurem de llegir un document publicat per la UNESCO sobre competències TIC que ha de tenir el professorat. Haurem de fer un petit resum en format per exemple power point amb 4 o 5 diapositives per posteriorment penllar-lo al blog.
Després hem agat uns auriculars amb micro i hem creat un voki que posteriorment hem penjat al bloc. Al voki pots posar-li la teva veu o una altra opció és a través del teclat escriure un missatge que el reproduirà una veu.
A continuació trobem una presentació que parla sobre la Web 2.0 i les seves aplicacions didàctiques:
divendres, 11 d’abril del 2008
11/04/08
Avui amb un document compartit a google docs hem posat les parelles que realitzarem els treballs del curs.
Més tard hem descobert un programa que es diu Picassa. Amb aquest programa podem crear els nostres albums de fotos i alhora compartir-los amb els altres.
És un programa molt interessant ja que podem fer moltes coses amb les fotografies, les podem retocar, crear collages...
A continuació podem veure el meu album de fotos del dia de la expodidàctica.
Més tard hem descobert un programa que es diu Picassa. Amb aquest programa podem crear els nostres albums de fotos i alhora compartir-los amb els altres.
És un programa molt interessant ja que podem fer moltes coses amb les fotografies, les podem retocar, crear collages...
A continuació podem veure el meu album de fotos del dia de la expodidàctica.
 |
| expodidàct |
diumenge, 6 d’abril del 2008
04/04/08
El divendres vam anar a la expodidàctica a la Fira de Barcelona. Vam fer un programa de ràdio que va estar molt bé. El meu grup vam explicar el conte de "La rateta que escombrava l'escaleta". Vam estar jugant amb les veus dels personatges que en aquest conte tot són animals. D'aquesta manera es podia saber si es tractava d'un animal molt gran o d'un animalet petit. Va ser molt interessant.
Abans de fer el conte a la ràdio vam estar passejant per la expodidàctica. Vam agafar informació força útil com per exemple un pamflet que parla de les TICs en les aules.
També vam assistir a una xerrada que ens van fer sobre les pissarres digitals interactives.
La seva definició tècnica podria ser la següent: Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector al que es pot afegir un dispositiu de control que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a una visualització en grup. Es pot interactuar sobre les imatges projectades.
Si només parlem de pissarres digitals podem dir que permet a l'usuari escriure i dibuixar des de l'ordinador, ajuda a visualitzar el text, imatge o so i també permet interactuar amb programes.
Si a més és interactiva es pot escriure directament sobre la pissarra, es pot ineractuar en la pantalla amb els programes i altres utilitats del software associat.
Tant per als alumnes com per als mestres s'adapten ràpidament a aquest recurs. L'ús de la PDI a l'aula ha suposat una renovació metodològica i una innovació didàctica que facilita l'ensenyament, l'aprenentatge...
Després de la xerrada sobre les PDI vam continuar passejant per la expo i vam fer alguns tallers.
Abans de fer el conte a la ràdio vam estar passejant per la expodidàctica. Vam agafar informació força útil com per exemple un pamflet que parla de les TICs en les aules.
També vam assistir a una xerrada que ens van fer sobre les pissarres digitals interactives.
La seva definició tècnica podria ser la següent: Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector al que es pot afegir un dispositiu de control que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a una visualització en grup. Es pot interactuar sobre les imatges projectades.
Si només parlem de pissarres digitals podem dir que permet a l'usuari escriure i dibuixar des de l'ordinador, ajuda a visualitzar el text, imatge o so i també permet interactuar amb programes.
Si a més és interactiva es pot escriure directament sobre la pissarra, es pot ineractuar en la pantalla amb els programes i altres utilitats del software associat.
Tant per als alumnes com per als mestres s'adapten ràpidament a aquest recurs. L'ús de la PDI a l'aula ha suposat una renovació metodològica i una innovació didàctica que facilita l'ensenyament, l'aprenentatge...
Després de la xerrada sobre les PDI vam continuar passejant per la expo i vam fer alguns tallers.
divendres, 4 d’abril del 2008
28/03/08
Avui hem aprés ha insertar videos al nostre blog. Ens hem ficat al youtube o al teachertube. I hem seleccionat un relacionat amb l'educació infantil. Una vegada triat hem copiat l'enllaç on posa "Embed". Aquest enllaç l'hem d'enganxar al nostre blog depenent d'on el vulguem. Si el volem a la part més petita de la pantalla, en aquest cas a la dreta hem d'anar a personalitzar el blog i afegir un element de pàgina concretament hem de clickar a on posa "Html/Java Script". Si en canvi volem que surti en el mateix missatge només hem de enganxar-lo aquí mateix.
Perquè el video no surti molt gran hem de modificar primer les seves dimensions canviant els números. si reduim l'alçada i la llargada a la meitat obtindrem un video de dimensions no massa grans.
Després hem entrat a docs.google.com per treballar amb documents cooperatius. A partir d'un sol document podem treballar tots els membres del grup. d'aquesta manera t'estalvies d'anar enviant emails amb el treball tota l'estona. A més, quan algú del grup modifica alguna cosa tu ho saps que ho ha modificat. és una forma cooperativa de treballar molt útil.
Una vegada hem aprés com funciona hem aprofitat per posar-hi totes les nostres adreçes dels blocs al Josep Maria.
També en petits grups hem creat documents cooperatius i hem estat practicant.
Per últim aquí deixo un enllaç per poder descarregar un programa que permet baixar els videos com per exemple del youtube:
http://vdownloader.softonic.com/descargar
Perquè el video no surti molt gran hem de modificar primer les seves dimensions canviant els números. si reduim l'alçada i la llargada a la meitat obtindrem un video de dimensions no massa grans.
Després hem entrat a docs.google.com per treballar amb documents cooperatius. A partir d'un sol document podem treballar tots els membres del grup. d'aquesta manera t'estalvies d'anar enviant emails amb el treball tota l'estona. A més, quan algú del grup modifica alguna cosa tu ho saps que ho ha modificat. és una forma cooperativa de treballar molt útil.
Una vegada hem aprés com funciona hem aprofitat per posar-hi totes les nostres adreçes dels blocs al Josep Maria.
També en petits grups hem creat documents cooperatius i hem estat practicant.
Per últim aquí deixo un enllaç per poder descarregar un programa que permet baixar els videos com per exemple del youtube:
http://vdownloader.softonic.com/descargar
divendres, 14 de març del 2008
14/03/08
Avui hem visitat tres portals educatius que són els següents:
Després en la pàgina de Edu365.cat em triat cinc activitats d'infantil que són les següents:
El Laberint de la Formiga
En aquest joc el nen o la nena a d'ajudar a la formiga a portar el mejar dins del formiguer.
La Bruixa
Els nens/es han de guiar a la bruixa amb el ratolí perquè no toqui els estels. És interessant ja que així els nens practiquen i agafen domini del ratolí.
Pintem
En aquesta activitats els nens i les nenes poden triar un dibuix i amb el pinzell pintar al seu gust. A més de divertit també reforça el tema dels colors ja que cada vegada que ells/es agafen un color ho escolten.
Animals
Aquí els nens/es realitzen diferents activitats amb els animals, com per exemple fer puzzles, emparellar els animals que són iguals i comptar entre altres.
Penso que és interessant ja que a més de practicar les matemàtiques també tracten els animals.
Sèries
En aquesta activitats els nens/es han de realitzar diferents sèries que en alguns casos només han de imitar el model però en altres han de pensar quin serà el que toca ara i en alguns exercicis també han d'ordenar de més a menys gran o de menys a més.
Per últim l'activitat sorpesa resultava ser un karaoke i ens vam posar a cantar. Penso que és un bon recurs per ultilitzar per exemple en les colònies amb els nens ja que s'ho passarien molt bé.
Aquest programa s'anomena Van Basco Karaoke Player
Després en la pàgina de Edu365.cat em triat cinc activitats d'infantil que són les següents:
El Laberint de la Formiga
En aquest joc el nen o la nena a d'ajudar a la formiga a portar el mejar dins del formiguer.
La Bruixa
Els nens/es han de guiar a la bruixa amb el ratolí perquè no toqui els estels. És interessant ja que així els nens practiquen i agafen domini del ratolí.
Pintem
En aquesta activitats els nens i les nenes poden triar un dibuix i amb el pinzell pintar al seu gust. A més de divertit també reforça el tema dels colors ja que cada vegada que ells/es agafen un color ho escolten.
Animals
Aquí els nens/es realitzen diferents activitats amb els animals, com per exemple fer puzzles, emparellar els animals que són iguals i comptar entre altres.
Penso que és interessant ja que a més de practicar les matemàtiques també tracten els animals.
Sèries
En aquesta activitats els nens/es han de realitzar diferents sèries que en alguns casos només han de imitar el model però en altres han de pensar quin serà el que toca ara i en alguns exercicis també han d'ordenar de més a menys gran o de menys a més.
Per últim l'activitat sorpesa resultava ser un karaoke i ens vam posar a cantar. Penso que és un bon recurs per ultilitzar per exemple en les colònies amb els nens ja que s'ho passarien molt bé.
Aquest programa s'anomena Van Basco Karaoke Player
diumenge, 9 de març del 2008
7/03/08
Hem començat la classe recordant els treballs que farem al llarg de l'assignatura. Primer farem un treball sobre les TIC en un centre educatiu. Després d'aquest treball haurem d'avaluar un material didàctic i per últim crearem un material educatiu multimèdia. Tots aquest treballs els haurem d'incloure posteriorment en el nostre blog. Per entendre millor com han de ser els treballs hem vist alguns exemples d'altres cursos. Veure aquests exemples ajuda a fer-te una idea més clara. Aquests exemples es poden veure en la web de programa de l'assignatura.
Després ens ha ensenyat la pissarra interactiva juntament amb el programa workspace. És força interessant ja que disposa de moltes opcions. Té incorporats mapes, moltes imatges de diferents temes, és una pissarra que no s'acaba mai, és a dir, que pots passar a una pàgina nova i moltes coses més. Després ens ha passat la pissarra a nosaltres per probar-la. Al nostre ordinador amb el programa Workspace també hem estat fent coses i després ho hem guardat per publicar-lo en el blog.
Finalment ens a enseñat una cosa per baixar música, pel·lícules... sense necessitat de cap programa tipus ares. per fer-ho hem de possar al google: inurl:(htm|html|php) intitle:”index of” +”last modified” +”parent directory” +description +size +(extenció del tipus de fitxer) “nom del fitxer”
Després ens ha ensenyat la pissarra interactiva juntament amb el programa workspace. És força interessant ja que disposa de moltes opcions. Té incorporats mapes, moltes imatges de diferents temes, és una pissarra que no s'acaba mai, és a dir, que pots passar a una pàgina nova i moltes coses més. Després ens ha passat la pissarra a nosaltres per probar-la. Al nostre ordinador amb el programa Workspace també hem estat fent coses i després ho hem guardat per publicar-lo en el blog.
Finalment ens a enseñat una cosa per baixar música, pel·lícules... sense necessitat de cap programa tipus ares. per fer-ho hem de possar al google: inurl:(htm|html|php) intitle:”index of” +”last modified” +”parent directory” +description +size +(extenció del tipus de fitxer) “nom del fitxer”
divendres, 29 de febrer del 2008
29/02/2008
Avui hem començat creant un compte de gmail ja que té més capacitat d'emmagatzament i no rep tants correus deixalla.
Despés hem vist un vidio titulat " metodologia i tecnologies" força interessant on es pot veure que les noves tecnologies no poden canviar l'educació. Per canviar-la em de actualitzar també les metodologies. Convinant totes dues coses podriem treure més profit. a continuació podem visualitzar aquest vidio:
Després em après alguns "trucs" útils per posar en pràctica quan relalitzem treballs. Com per exemple, quan abans feia un treball jo obria un document diferent per fer l'índex i ara he vist com es pot fer de manera automàtica. I a més si canvio alguna cosa del document al actualitzar l'índex també es canvia.
Per últim he creat aquest blog per omplir-lo entre altres coses de les coses que fem en l'assigantura.
Despés hem vist un vidio titulat " metodologia i tecnologies" força interessant on es pot veure que les noves tecnologies no poden canviar l'educació. Per canviar-la em de actualitzar també les metodologies. Convinant totes dues coses podriem treure més profit. a continuació podem visualitzar aquest vidio:
Després em après alguns "trucs" útils per posar en pràctica quan relalitzem treballs. Com per exemple, quan abans feia un treball jo obria un document diferent per fer l'índex i ara he vist com es pot fer de manera automàtica. I a més si canvio alguna cosa del document al actualitzar l'índex també es canvia.
Per últim he creat aquest blog per omplir-lo entre altres coses de les coses que fem en l'assigantura.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
.JPG)
